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新东方国际游学带你感悟中美教育制度差异

作者:亚博APp买球 时间:2021-03-31 12:11
本文摘要:近年来,中国步入了国际游学高峰。大批孩子第一次走进国门,追随新东方老师前往美国、英国、澳大利亚、新加坡等热门国度,参观顶尖名校,自学胜于英语,游览知名建筑,和国外的同龄人联合交流。 其中,美国作为国际游学的仅次于目的国之一,步入了更加多的中国孩子。那么,这些参与新东方美国游学的孩子在国际交流中,究竟找到了哪些中美教育制度的差异呢? 教室温馨,课程自由选择灵活性 在美国,每个课程的老师一般都有自己独立国家的教室,办公和教学都在这个教室里展开。

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近年来,中国步入了国际游学高峰。大批孩子第一次走进国门,追随新东方老师前往美国、英国、澳大利亚、新加坡等热门国度,参观顶尖名校,自学胜于英语,游览知名建筑,和国外的同龄人联合交流。  其中,美国作为国际游学的仅次于目的国之一,步入了更加多的中国孩子。那么,这些参与新东方美国游学的孩子在国际交流中,究竟找到了哪些中美教育制度的差异呢?  教室温馨,课程自由选择灵活性  在美国,每个课程的老师一般都有自己独立国家的教室,办公和教学都在这个教室里展开。

与中国有所不同的是,孩子们必须拿着自己的课本资料等来教室放学。再加灵活性的科目制度,使得每节课的同学都是不相同的,所以孩子们有机会结识更好的小伙伴。

新东方国际游学学员  每个教室里面都贴满各种各样和课程涉及的图片,比如历史教室有世界地图和美国地图,生物教室有昆虫标本等。如此一来,孩子们在放学的时候就能获得更好的感官冲击。另外,美国教室的座位决定和国内也不完全相同,他们不会把桌椅决定成圆圈,或者4-5张桌椅安放一起,变得尤其随便,这些都为孩子放学获取了一个轻松自由的氛围。

  侧重精彩的教学方式,学生更容易充分发挥  谈及放学,美国的自学比较中国来说,知道算数十分精彩了。新东方国际游学的带队老师姚老师告诉他记者,今年国际夏令营期间,她所率领的孩子所在的美国中学是每天早上8点15分放学,下午3点15分迟到。

感觉中美教育差异  在美国,老师最推崇的是学生在课堂上的实际参予,每节课由学生来参予的时间一般来说都要多达一半。除了课堂对话外,每门课程经过一个小单元后,都会拒绝同学展开演说。

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每个同学都要自己动手打算一份电子幻灯片,用3-5分钟已完成。在美国短短的两周中,我不止一次看见有所不同课程的老师在放学中和孩子们闲谈,有时候甚至是闲谈家常,通过这样的方式加深了老师和学生的距离,产生亲切感。姚老师说道。

  可以说道,美国老师侧重为学生建构精彩大自然的课堂气氛,然后将科学知识在不知不觉中教授给学生,当然下面的自学更好要靠学生的自觉性。这和我们国内目前广泛的教学方式显然有相当大的不一样。  权利的教学方式、活跃的课堂气氛、充份的课堂对话,慢慢把中国孩子们从严肃中解放出来,广泛都能调整自己的状态,带入到对外开放的美国课堂中。

  精彩并不等于学生很更容易破关,很更容易应付,这一点,新东方国际游学的带队老师孔老师深有体会。有一次,她率领一队中国小学生回到了美国课堂。上午第一节,仍然是English,大家一起自学美国同学的课本,方式是:朗诵--总结文章要点(类似于中国的段落原文)--概括总结并将内容书写下来--以逻辑图表+文字的形式展开展现出--互相针对文章问问题,了解理解文章内容。

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这节课且不说孩子,单从我的角度谈,早已很震惊,美国小学生的这种教学方式,不仅磨练了他们的读者、听力、写作能力,更加磨练了逻辑分析与思维的能力。  考试不是一锤定音  某种程度的,美国学生也有考试,但是考试对美国学生来说,并不是尤其最重要。

因为在美国,一个学生的成绩一般来说由以下3部分构成:平时作业成绩占到70%;考试成绩占到20%;日常展现出占到10%。考试成绩出来后,学生们的成绩不会被分成A、B、C、D、E这5个等级,大家推崇的是自己的等级,而会关心自己比别人是多了1分还是较少了1分。因此每个人考完都比较精彩。

  虽然出国游学只是一个短短十几天、二十几天的自学游历过程,但是每位带队老师和同学聊起来都是滔滔不绝,或许是有说不完的话,发不完的回忆。通过游学,他们感受到了中西方之间不存在的诸多差异。坚信每个人都某种程度地感受到了这种差异,并能作出适当的转变。


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